Didaktische und fachliche Kompetenz der Lehrenden

Insbesondere in Modulen, in denen ich gestalterisch tätig werden musste, konnte ich aufgrund des Feedbacks und dem Austausch mit den Lehrenden meine Arbeitsweise merklich optimieren. Das Erstellen visueller Konzepte im Berufsleben fiel mir dabei nicht nur leichter, sondern die Qualität der Gestaltungsarbeiten konnte dadurch auch angehoben werden. Neben der Vermittlung fachlicher Aspekte profitierte ich bei den Lehrenden vor allem davon, dass sie mir in der Praxis den Wert einer interativen und kollaborativen Arbeitsweise aufzeigten.